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回想以前對蒙特梭利教育抱持懷疑態度及心理忐忑之抉擇，真是難以言諭？
但基於這漫長的幼兒學習領域，若再給予填鴨式傳統教學方法；或許他能給孩子填充一個知識寶庫，
但孩子卻沒得到這知識寶庫之錀匙。這對孩子的學習是毫無助益的，也是枉然。於是便推翻了傳統式
幼稚園之念頭，突破萬難！成立了現代化、開放式蒙特梭利幼稚園。創園至今四年餘，眼看著孩子們
個個聰明快樂、自動自發的學習、獨立之自理能力，他們將天賦之本能均表露無遺！使我心中充滿著
期盼和喜悅，尤其是家長之支持和鼓勵聲，猶言在耳！深知應肩負起幼兒教育之重任。
當前生長在科技時代之孩童，孩子們的學習與生活脫節，忽略了孩子之興趣，占據了「自然學習
」的黃金時間，更是缺乏親身體驗之機會。所接觸的是口頭傳授、電視媒體之傳播及狹隘之書本知識
，接觸大自然之機會幾乎沒有！于是我們夫婦便研究該如何？讓這些孩子也能走入大自然呢？因而便
著手計劃，不惜鉅資規劃自然生態教學區。如今此教學區是融合了日常、感官、數學、語文、文化、
體能、美術之大教室；目前已百花齊放、碧綠如茵。孩子們自己所種之蔬菜已開始採收，已親嚐自己
所種之蔬菜；孩子們收穫之喜悅、臉上譜出燦爛之笑靨。也了解自然生態之奧妙，學會照顧植物、了
解生命之源起，進而尊重及珍惜自己的生命！
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