與幼稚教育法目標相符，依幼兒身心發展和生活經驗相結合，讓幼兒實際從做中學，由遊戲中學習，並注重幼兒的本能啟發，發揮孩子的潛能發展，不做單向填鴨式的傳統教學，實施多元化、生活化的統整教學，以培養幼兒其自動自發的學習精神。

另，結合家長、社區資源協助園方推展教保活動，家長充分參與學齡前的發展，讓我們快樂的園地時時充滿孩子的歡笑聲，這是我們的職責，也是我們理想中的幼兒教育。

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補教服務

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